着比赛规则。“我觉得图案不能太复杂，不然印在校服上不好看。” 一个同学说道。“对，而且颜色也不能太花哨，得符合学校的整体风格。” 另一个同学附和道。

陈朝阳认真地听着大家的意见，总结道：“大家说得都有道理。我们规定图案要简洁大方、积极向上，可以体现我们学校的特色或者同学们的青春活力。参赛作品可以用彩色铅笔、水彩笔等工具绘制在校服纸上，提交截止日期定在两周后，怎么样？” 大家纷纷点头表示赞同。

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接下来，陈朝阳和林晓棠负责宣传比赛。他们利用课间时间，在每个班级的黑板上写下比赛通知，还制作了一些精美的海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼走廊等显眼的地方。海报上画着一些充满创意的校服图案，吸引了不少同学的目光。“哇，这个比赛看起来好有意思，我也想参加！”“是啊，说不定我的设计能被选上，印在校服上呢！” 同学们的讨论声让陈朝阳和林晓棠知道，他们的宣传起到了效果。

在筹备比赛的过程中，陈朝阳和林晓棠的感情也在悄然升温。他们一起讨论海报的设计，一起修改比赛规则，每一次的交流都让他们更加了解彼此。偶尔两人意见不合时，也会互相商量、互相让步，那朦朦胧胧的暧昧在这一来一往中愈发浓郁。

两周的时间很快就过去了，比赛投稿截止。陈朝阳和筹备小组的同学们收到了几十份参赛作品，大家把这些作品整理好，贴在教室后面的墙上，准备进行投票评选。投票当天，教室里热闹非凡，同学们排着队，认真地欣赏每一幅作品，然后投出自己宝贵的一票。

在众多作品中，有一幅以校园风景为主题的设计脱颖而出。画面中，学校的教学楼、操场、花园都被巧妙地画在校服上，色彩淡雅，充满了生机与活力。还有一幅作品，用简洁的线条勾勒出同学们在课堂上认真学习、在操场上运动的场景，展现了青春的活力与朝气，也获得了不少选票。

经过紧张的统计，最终评选出了前三名。陈朝阳和林晓棠拿着获奖作品，兴奋地去找教导主任。教导主任看着这些作品，脸上露出了满意的笑容：“没想到你们还真把这个比赛办得像模像样的。这些作品都很不错，体现了同学们的创意和对学校的热爱。”

在陈朝阳的提议下，学校决定把获奖作品展示在学校的荣誉室里，还对获奖同学进行了表彰。李华的涂鸦虽然引发了一场小风波，但这次校服设计大赛却让他在同学们面前好好露了一把脸，他也通过这次比赛，彻底认识到了遵守规则和发挥创意并不矛盾。

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